Le lancement officiel de la Chaire de recherches WIGUP: Canada aura lieu demain matin au pavillon des dipl\u00f4m\u00e9s Alex Trebek \u00e0 l’Universit\u00e9 d’Ottawa. Je suis la titulaire de la chaire, qui veut dire que j’aurai l’honneur de g\u00e9rer 5 ans de recherches avec nos partenaires, le Conseil des \u00e9coles publiques de l’Est de l’Ontario<\/a> et WIGUP Corporation<\/a>. Pour ceux et celles qui s’y int\u00e9ressent, j’affiche ici mes diapos et la parole que je vais offrir demain matin.<\/p>\n\n <\/p>\n La\u00a0parole<\/p>\n [Merci Raymond<\/strong> et Marie-\u00c8ve<\/strong> pour vos introductions. Je me sens tr\u00e8s chanceuse de faire partie de la Facult\u00e9 d\u2019\u00e9ducation et j\u2019appr\u00e9cie \u00e9norm\u00e9ment votre appui.]<\/p>\n Mesdames et messieurs — je vous remercie d\u2019\u00eatre venus. Je vous remercie surtout de votre int\u00e9r\u00eat dans notre partenariat qui est motiv\u00e9 par le d\u00e9sir, comme vous venez d\u2019entendre de mes coll\u00e8gues, de pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 r\u00e9ussir dans un monde variable, un monde complexe, un monde dans lequel nos interactions personnelles, professionnelles, intellectuelles, sont de plus en plus d\u00e9termin\u00e9es, form\u00e9es, fa\u00e7onn\u00e9es par les technologies.<\/p>\n Je suis la titulaire de la chaire WIGUP mais je fais partie d\u2019une \u00e9quipe.<\/p>\n Mes partenaires ont fait le travail de cr\u00e9er les contextes — intellectuels, acad\u00e9miques, professionnels et technologiques — qui, par conception, existent \u00e0 fournir aux \u00e9l\u00e8ves, les meilleures exp\u00e9riences \u00e9ducatives. Je remercie le CEPEO et WIGUP d\u2019avoir cr\u00e9\u00e9 la terre fertile dans laquelle nos recherches vont s\u2019\u00e9panouir.<\/p>\n En consid\u00e9rant les buts collectifs, mon r\u00f4le dans le projet sera de g\u00e9rer cinq ans de recherches cibl\u00e9es sur les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques<\/strong> qui peuvent soutenir, chez les \u00e9l\u00e8ves, le d\u00e9veloppement d\u2019un cadre de comp\u00e9tences essentielles qui les rendront capables de r\u00e9pondre aux d\u00e9fis que ne nous ne pouvons m\u00eame pas imaginer aujourd\u2019hui.<\/strong><\/p>\n Mais quelles sont ces comp\u00e9tences?<\/p>\n Plusieurs \u00e9quipes autour du monde ont d\u00e9velopp\u00e9 des mod\u00e8les de comp\u00e9tences qui permettront \u00e0 nos enfants de r\u00e9ussir dans l\u2019\u00e8re num\u00e9rique. J\u2019aime bien celui-ci, d\u00e9velopp\u00e9 par HabiloM\u00e9dias car ce mod\u00e8le d\u00e9montre une trajectoire d\u2019apprentissage qui va de l\u2019utilisation \u00e0 la compr\u00e9hension et \u00e0 la cr\u00e9ation. En haut, on cite 3 comp\u00e9tences prioritaires — l\u2019innovation avec les ICT et en TIC, l\u2019action sociale constructive, et la pens\u00e9e critique et cr\u00e9ative.<\/p>\n Dans l\u2019ensemble et selon une synth\u00e8se des recherches, il semble que les \u00e9l\u00e8ves qui seront pr\u00eat.e.s \u00e0 r\u00e9ussir dans un monde variable et num\u00e9rique, pourront\u2026<\/p>\n Alors, ce sont les 5 capacit\u00e9s que nous voulons d\u00e9velopper chez tous nos \u00e9l\u00e8ves \u2013 et qui vont motiver les m\u00e9thodes de recherches.<\/p>\n Il est important de dire que notre partenariat r\u00e9pond \u00e0 un besoin urgent dans ce domaine de recherches \u00e9ducatives. Nous avons beaucoup d\u2019\u00e9tudes qui d\u00e9crivent les comp\u00e9tences requises par les \u00e9tudiants \u2013 maintenant, nous avons besoin des \u00e9tudes qui documentent, \u00e0 la fois, les pratiques p\u00e9dagogiques qui soutiennent le d\u00e9veloppement de ces capacit\u00e9s fondamentales<\/strong>, et l\u2019impact de ces pratiques sur l\u2019apprentissage. Surtout, il nous faut des \u00e9tudes \u00e0 long terme.<\/strong><\/p>\n Avec ce projet, nous esp\u00e9rons offrir aux enseignant.e.s une description des trajectoires d\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves dans ces 5 domaines cl\u00e9s \u2013 et cr\u00e9er<\/strong> Ici, vous pouvez voir le plan de recherches.<\/p>\n Nous ferons une exp\u00e9rimentation formative qui nous permettra \u00e0 chaque \u00e9tape de changer les m\u00e9thodes d\u2019enseignement selon ce qu\u2019on apprend. Les enseignant.e.s du CEPEO seront tr\u00e8s importants tout au long du processus \u2013 leurs observations et conseils professionnels seront cl\u00e9s.<\/p>\n Vous pouvez voir que la premi\u00e8re \u00e9tape comprendra les observations, les consultations et la cr\u00e9ation d\u2019un cadre de pratiques gagnantes qui semblent avoir le potentiel de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences cibl\u00e9es.<\/p>\n Dans la deuxi\u00e8me \u00e9tape, on va piloter le mod\u00e8le pour qu\u2019on puisse apprendre des succ\u00e8s et des d\u00e9fauts.<\/p>\n En automne 2016, apr\u00e8s avoir raffin\u00e9 le mod\u00e8le, nous serons pr\u00eats \u00e0 lancer l\u2019\u00e9tude de 4 ans dans laquelle nous esp\u00e9rons suivre les m\u00eames \u00e9l\u00e8ves ainsi que les \u00e9l\u00e8ves semblables, mais qui ne re\u00e7oivent pas l\u2019intervention WIGUP. Cette comparaison nous permettra de mieux comprendre l\u2019impact du mod\u00e8le d\u00e9velopp\u00e9.<\/p>\n Les questions auxquelles nous r\u00e9pondrons \u00e0 chaque \u00e9tape du projet sont inclues dans la pochette distribu\u00e9e.<\/p>\n Finalement, je voudrais remercier mes partenaires de nouveau. C\u2019est une responsabilit\u00e9 que je prends tr\u00e8s au s\u00e9rieux. J\u2019appr\u00e9cie \u00e9norm\u00e9ment le soutien que vous offrez pour que nous puissions apprendre ensemble.<\/p>\n Merci.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le lancement officiel de la Chaire de recherches WIGUP: Canada aura lieu demain matin au pavillon des dipl\u00f4m\u00e9s Alex Trebek \u00e0 l’Universit\u00e9 d’Ottawa. 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\nun mod\u00e8le fiable d\u2019enseignement disons \u201cnum\u00e9rique\u201d auquel les enseignants autour du monde pourront se r\u00e9f\u00e9rer quand ils se serviront de la plateforme sociale WIGUP.<\/p>\n