Entre les mois de décembre 2015 et avril 2016, j’ai fait une étude préliminaire sur le contexte d’intégration d’un outil technopédagogique qui s’appelle WIGUP (While I Grow Up) dans un conseil scolaire dans l’est de l’Ontario. Au cours de notre enquête, les participant.e.s ont identifié plusieurs facteurs contextuels qui ont influencé leur choix d’intégrer ou de…